我愛白雪公主

「『幸福只有一種，不幸卻是五花八門。』
這是昨天大愛台電視劇裡的一段話，
主要是講一個班級裡有許多不同環境背景的小朋友，
有過的很幸福的，有過的不幸福的，
所以外在表現出來的樣子也不會相同，
每個小朋友就像一本書，
有簡單易懂的，有艱澀難懂的，
所以，大人要像讀一本書一樣，
把每個章節都細細咀嚼才能讀出當中的不同。」

這是朋友寫下的感觸，
今天讀來特別有感覺。
因為過去三個月，
我沒有太多機會成為一個閱讀孩子的老師。

以前我有機會改聯絡簿、改日記，和家長接觸，和孩子說話，
我知道孩子從哪裡來，
我知道孩子可能會往哪裡去。
我可以每天和孩子對話，
即使一班有四五十個人，
我還是可以注意到願意被我看見的孩子，
他們會在聯絡簿上抱怨著在其他人眼中微不足道的少年維特的煩惱，
他們會在日記裡訴說著花樣少男少女不切實際卻如詩如夢的青春呢喃，
只要他們不寫"今天天氣很好~~":"今天考不好再加油~~"
我就可以像個樹洞，
聽著他們說著心事，說著秘密，說著憧憬，說著夢想，
然後鄭重的一個字一個字認真的回應，
三年過去，
我和我的孩子們在文字之中建立像小王子和狐貍的親密。
我知道誰喜歡火影忍者，
我知道誰愛小熊維尼，
我知道誰暗戀著誰，
我還知道誰告白了，
孩子的生活簡單的讓人欣羨，
孩子的信任讓我看到自己生命的價值，
總有那些敞開心胸的孩子對我說著真心話，
那些帶給我的幸福遠比我給予他們多的孩子，
是我生命中最甜蜜的回憶。

而過去三年，
許是人生際遇的變化，
許是歲月滄桑的痕跡，
加上不同工作經驗的歷練，
我的心比以前更柔軟，
因為，
我學會更用心去閱讀孩子，
我知道每一個不可愛的孩子背後都有一個讓人心疼的故事，
遇見可愛的孩子是老師的福氣，
可是要去愛不可愛的孩子，
把注意力放在這些孩子身上可真不簡單，
卻非常值得。

於是我信心滿滿的回到教學工作，
三個月過去了，
我才發現自己的天真自大，
學生太多，時間太少，
我雖借了基本資料來看，
可是我對他們還是如此陌生，
我沒有機會知道他們的真實面容，
我每天忙著上課，
沒課就改考試簿，改考卷，整理講義，查資料，
天天還是最晚離開辦公室，
可是我充其量只看見一個一個不同的班級，
卻看不見一個一個的孩子。
終於有孩子寫日記了，
我終於知道誰愛看漫畫，誰會彈琴，
誰忙著編偽基百科，誰又熱愛騎腳踏車，
誰煩惱著，誰痛苦著，
我終於和他們有了聯結，
可是，
當我今天忙到竟連幾本日記都改不完的時候，
我發現自己的渺小。
我想起那天當孤單的孩子在日記上問我能不能成為幫她加油的那個人，
我一口答應的堅決，
突然心虛起來，
因為我真的有這樣的時間與氣力嗎?
一個好的專任老師，
是不是應該認真傳授知識就好，
像小冰老師ㄧ樣，
以精準有效率的教學，
既讓學生的考試成績名列前茅，
又讓孩子敬愛有加，
我若以當導師的熱血心態去對待孩子，
以任課老師的溫柔模式來陪伴孩子，
無法再像以前嚴格，無法再一致要求，
是不是畫虎不成反類犬呢?

可是明明看見了，
我可以視若無睹嗎?
於是，
三個月試用期過去了，
無暇自省的自己終於幡然覺知，
我應該像剛教書的老師，
天天檢視著自己，
即使對自己能做到什麼完全沒把握，
卻願意一試再試。

我還沒有正確的答案和最好的方法，
可是我確定~~
我會選擇"看見"!
只要我的孩子願意，
我會看見的。