「我究竟是個怎樣的人？我一直思考著。
我不是個好人，也不算是個壞人，
只是個膽小懦弱的人。
我很想跟大家一樣融入在大團體裡，
我很想找個人告訴他我的痛苦，但我找不到那個人，
我很想在他的懷裡痛哭，
就像國中一樣，
遇到困難時，我可以倒在雅玲老師的懷裡痛哭一樣，
我很想大聲講話，大聲笑，
但我笑不出口。
我真的沒有心機，
但不認識我的人總是認為我的心機很重，
我真的也沒有耍做作，
但不懂我的人根本就不知道我只是在保護我自己，
我害怕陌生人的眼神，
所以走路時頭總是低低的，
我不知道我自己為什麼變得那麼的悲哀，
我不知道自己為何總是那麼沒有自信，
我不知道我究竟在害怕什麼……」
記得嗎？
兩年前的夏天，
那個總是怯生生，笑起來靦腆可愛的妳，
帶著老師滿滿的愛和祝福離開，準備振翅高飛。
我們哭紅了眼睛，輕輕地說再見，
即使有再多的不捨，我們還是要別離。
按照慣例，
分開之後，我們各自為眼前的煩瑣忙碌，
你忙著適應新的環境，新的老師，
面對更大的功課壓力，
建立新的人際關係，
只不過是一個夏天的距離，
你們就必須從大小事情都可以寫聯絡簿、寫日記求救、商量、傾訴，
到自己得堅強勇敢的獨當一面，吞下所有迷惘和恐懼的果實。
國中三年的點點滴滴再怎麼美好充實，
似乎再也不能給你足夠的勇氣去面對一切。
常有同學問我：
「老師，怎麼我們回學校，好像常常找不到你？」
「老師，即使我們回學校，怎麼沒辦法像以前一樣，跟妳說很多話了？」
甚至當我還帶班的時候，
畢業的學生回來，
總會有些許的落寞，
因為老師改得已經不是他們的聯絡簿，
優先處理的也不再是他們的問題，
纏著老師說話的也不再是他們了，
老師的注意力好像也不再放在他們身上了。
我看著辛苦的孩子們，
想著那種無奈和徬徨，
特別膽小的、特別軟弱的、特別需要扶持的，
都必須硬著頭皮和生命的諸多玩笑和不堪對抗，
我心疼著~~
可是，身為一個非常珍惜曾經陪你們一段的人，
我不想代替你去煩惱，
因為我知道這煩惱有多珍貴，
我只能說，
加油！
親愛的小朋友，你知道嗎？
這就是生命。
我們每個階段都有肩負不同的任務，扮演不同的角色，
不同於國中的青澀和幼稚，
凡事有老師商量撐腰，
高中三年，
妳要漸漸在猶豫徬徨中，
尋找自己，認定自己，接納自己，
有時候妳以為妳可以是個什麼人，
有怎樣的善良和邪惡，
但是，
絕大部分妳真的不知道自己是誰？
妳不知道有哪些人會相信妳？
有哪些人會認同妳？
哪些人是真的朋友？
又有哪些人值得依靠？
有時覺得自己有雄心壯志，似乎可以掌控整個世界；
有時候卻發現自己一無是處，沒有半點專長，
好像別人都過著比我們光鮮亮麗又充實多變的生活，
好像他們都沒有成長的煩惱和焦慮，
好像大家都是好人，
只有我是如此卑劣。
其實你知道嗎？
所謂的好人，
也是每天在天堂和地獄之間來會接受試煉，
我們之所以可以活下來，
不是因為我們真的是好人，
而是我們努力了！
親愛的小朋友，
其實你應該為自己驕傲喔，
你一直是個能夠自省自覺的孩子，
這可是極其難得的多元智慧喔！
這世界充滿了自以為是的人們，
只會指責別人、怪罪環境，缺乏反省智慧啊！
坦白說，
我無法為你的生命下註解，
我也不知道你會變成什麼樣的人，
可是，我一直覺得，
因為我們曾經被關心過、被愛過，
這些能量會驅使我們成為一個比較好的人，
但絕對不會是完美的人。
你記得嗎？
班上三十幾個同學，大家氣質各異，
老師總是提醒你們，
每個人都是特別的，都有不同的長處，
不要隨便看輕誰，要尊重每個人的存在。
可能你不喜歡他（她），但是他（她）還是可以活出自己的未來。
同樣的，我也要小聲地叮嚀妳，
妳也要這樣對待妳自己。
你不會是世界上最聰明、最體貼、最可愛、最迷人、最善良、最有趣、最上進的人，
可是你還是妳，
妳要和自己這個未知的靈魂相處一輩子，
即使有諸多缺陷，
妳還是要尊重自己，
尊重妳自己這個軟弱又堅強的靈魂。
我們從來不完美也不必完美，
甚至還可能一輩子都尋尋覓覓，找不到自己的定位，
可是，這個尋覓的過程很有趣喔！
我們會痛苦，會成長，
會享受收穫，會懂得付出，會追求突破，
我們會見識到自己不同的樣貌，
試圖以最好的模樣活在眾人面前，
以最真實的模樣活在愛我們的人面前，
我們不會獲得全世界的掌聲，
可是我們始終不放棄讓自己也讓別人幸福的權利。
不管將來妳事業有成，還是平凡樸素，甚至窮困潦倒，
妳就是妳，
妳的一生，認真，活，過，了！
時間一直推著我們向前走，
無法停留，也無法回頭，
而接踵而至的磨難，
讓人有時連想好好喘息都難，
轉眼你們要升上高三了，
所有儲備的力量似乎被眼前的人際關係給消磨殆盡，
那~~
就有空再來儲值吧！
妳知道嗎?
對我來說，
這就是目前我所定義的幸福！
謝謝你讓我有幸福的感覺喔！
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