陌生小朋友的留言：
"老師您好~
前兩天跟高中同學聊天，
她提到她陪男朋友去參加了一個畢業十年的國中同學會，
而那位國中老師很用心。
我說，
最近我也發現了一個很用心的老師耶~barabara...
然後，發現~
我們講的竟然都是您~!!!
世界真是奇妙!!
真的很佩服老師能讓畢業那麼久的學生還有心回來參加同學會，
想必當年他們在國中的回憶一定是美好的，
班上一定是很團結的，
可不可以跟老師請教幾個班級經營的訣竅呀?
您是怎麼辦到的呢???""
我不能說我沒有努力，
可是，要我具體說出我到底做了什麼，
我其實完全無法回答～
班級經營啊！！
這是一個可以出書寫論文的題目呢！～
即使我已經帶了六個班畢業，
但每一次帶班前，
我還是會輾轉反側，憂心忡忡好一陣子，
當然為了安自己的心，
我會準備一大堆的資料或開場白，
也會期待自己可以用心帶出一個夢幻班級。
可是正如人生的詭譎多變，
計畫永遠趕不上變化，
所有的雄心壯志，
總在新生訓練當天，見到學生的剎那，完全破滅！
從看到我的學生的第一天開始，
我已經清楚的意識到自己完全不能按照牌理出牌，
而且，往後三年真的只能見招拆招，
因為，孩子是這麼的不同～聰慧的，愚魯的，穩重的，輕浮的，安靜的，好動的，幸福的，不幸的．．．．．．
更神奇的是，
當這些各領風騷的孩子組合在一起，
所擦撞出的火花又是那麼的不同。
每一屆都各有自己同儕間相處的模式，
也和我有不同的互動模式～
而我自己的狀況也不同：
81313(81307)那時，
我談著辛苦而莫名的戀愛，然後開花結果，小朋友喝了老師的喜酒，
那時的我，對孩子的課業還天真而執著的苦苦相逼，
什麼少一分蛙跳一圈，少一分打五下的殘忍舉動，
我可是面不改色理直氣壯的以＂都是為了他們好＂而嚴格執行著，
還好，那時的孩子，單純而乖巧，認真也認命，
而他們毫不反抗的接受著我的折磨，讓我以為自己是好老師呢！我開始有了信心～
84329那時，
我挺著大肚子，準備為人母，脾氣又臭又硬，最愛拂袖而去，
還是揮著鞭子打小孩，長篇大論的訓示著小朋友，
看著一群毛頭小子老是惹禍，然後又馬上低頭認錯道歉，以為當老師有任性的特權，
他們很吵，很鬧，很活潑，又很聰明，又感情豐沛，
我帶著他們，很累，很無力，很挫折，
卻在他們無條件愛老師的瘋狂之中，學會付出和珍惜．．．
87328那時，
我開始當好媽媽了，晚上還念著四十學分班，已經變成有家長指定的老師，
自以為是個＂活到老，學到老＂的好榜樣（天曉得～我是怎麼混完的！哈！），
這群孩子外表很安靜，很冷漠，很沉穩，也很遙遠，
可是私底下，我可以和他們聊文學，聊人生，聊旅行，聊感情，也知道他們愛我，
有班級的凝聚力嗎？表面上似乎不是他們共同的課題，
但沒有嗎？卻又可以打贏自治市長選舉，一起玩過最多地方，我開始意識到是學生造就老師，而不是我真的厲害！
90322那時，
非常有榮譽感的小朋友遇見非常隨性的老師，
他們對勝利的執念給了我震撼教育，
原來生命當中真的有需要去堅持去拼命的時刻，
那時的老師還因緣際會當上了＂合作社阿姨＂，時間被切割的很凌亂，下課得去賣餅乾賣飲料，常常沒時間陪著他們，
有趣的是他們卻更貼心更懂事，是功課很普通卻有很多老師疼愛的班級，是愛唱歌愛跳舞愛演戲愛撒嬌的班級，
他們蓬勃的生命力感染了我，我知道自己不能輕言放棄！
9304那時，
老師已經是漸漸變成資深老師，
開始擔任教評委員、考績委員、理事、監事之類的工作，
隨著陪自己的兒子成長，我確定了自己教育學生的態度和理念，
可是跟小朋友的頻率不是那麼契合，
這群小朋友有我最害怕的慵懶，很怕我，和我互動很少，
很寂寞孤單的度過三年，甚至在他們畢業之後，迅速的忘了大部分的他們，我終於知道，世界上有很多是並不是因為你努力了就可以達到目標～我更謙卑了！
（幸好，多年後，我又遇見他們，我看到比我厲害百倍的時間老師在他們身上製造的奇蹟！他們還是長大了！）
96311（96303)那時，
這是最黑暗的時代，我遇到很多未曾遭遇的人生課題，我自己的生活常常陷入黑洞之中，
這是最光明的時代，孩子遇見了因為經歷了真正痛苦，而打通任督二脈的老師，真實而誠懇，
老師的世界漸漸寬廣，我比以前寬容，我學會付出，
感謝這段時間所有依賴我的孩子，
因為他們的問題，我忘了自己的麻煩，
因為他們的信任，讓我正視自己的價值，
我感覺自己的人生似乎又進入一個新階段，我正年輕，未來不可逼視～
這就是我的班級經營心路歷程～
這麼多年來，我總算弄清楚的真理是：
就像同一對父母生的小孩氣質也各自不同，
即使都是我的學生，都是我帶的班級，
卻都有自己的樣貌和性情，
而且，常常以我始料未及的方式成長茁壯，
他們用青春寫著不是我能編排的故事。
而其中唯一不變的是：
我總是愛哭，
我總是喜歡和他們搏感情，
我總是熱愛在聯絡簿、日記裡面，聽他們天馬行空的奇思妙想，
然後非常慎重的回應他們言不由衷的懺悔反省（通常會寫上＂老師相信你，加油！＂）
或許在他太自滿驕傲的時候，提醒他要謙虛，
或許在他失意頹廢的時候，摸摸他的頭，
或許在她光彩耀眼的時候，分享她的喜悅，
或許在她傷心痛苦的時候，給她一個擁抱，
我所有真正做到的～也許就是越來越有耐心的陪伴等待！然後學會去相信！
福祿貝爾說：教育無他，唯＂愛＂與＂榜樣＂！
我無法提供任何榜樣，
我從來不曾完美，過去不完美，現在不完美，未來也不會完美～
但，隨著時間流逝，
我希望自己對學生的愛永無止竭之日，
我也希望，對當老師這件事的焦慮擔心，誠惶誠恐，能始終鞭策我前進，讓我始終虛心，
然後，以愛陪伴，以愛等待！
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